石榴云/新疆日報記者 張婷 通訊員 胡俊秀
“老師，你好！高中階段的孩子壓力大，如何進行心理疏導？”近日，在哈巴河縣高級中學，吉林省白城市第一中學和哈巴河縣高級中學的教師們通過視頻在線交流，大家圍繞文理選修、心理壓力、教學管理等方面開展研討。這是吉林省實施援疆教師兼任“紅紐扣”輔導員活動開展的合作共建活動之一。
2023年，吉林省對口支援新疆工作前方指揮部著力打造紅色主題教育工作品牌“紅紐扣”，通過構(gòu)建“紅紐扣”課程，推動“紅紐扣”工程，傳承紅色基因。
“吉阿兩地在教學管理、授課解惑、調(diào)研走訪等方面開展線上線下切磋交流，將教育援疆落到實處。”吉林省援疆干部、哈巴河縣教育局副局長劉紅楓說。
在布爾津縣高級中學，合作共建活動還體現(xiàn)在學生的團建課上。“講好吉疆故事，傳承紅色精神”吉疆兩地紅色故事分享主題團日活動近日在布爾津縣高級中學進行，兩地教師和學生通過視頻連線，共唱國歌、共上黨課、共同分享紅色故事等，深刻緬懷革命先烈的英雄事跡，表達著對幸福生活的向往。
“我們搭建了4個校際合作共建平臺，先后開展主題團日、師生結(jié)對認親等多項活動，有效推動受援學校師生鑄牢中華民族共同體意識。”吉林省援疆干部、布爾津縣教育局副局長曹金龍說。
2023年以來，吉林省對口支援新疆工作前方指揮部啟動實施“紅紐扣”輔導員活動，通過與受援地學校開展團日、結(jié)對認親和合作共建等形式，不斷促進兩地教師和學生廣泛交往、全面交流、深度交融。
在吉木乃縣直小學，吉林省援疆教師高永芳除了每天給學生上課外，另一個重要任務(wù)就是指導她“結(jié)對”的兩個“徒弟”備課、講課并進行點評。
該校教師迪娜·哈依拉提剛到教學崗位不久，缺乏教學經(jīng)驗，通過開展“師徒結(jié)對”工作，她在講課方面有了很大進步。
“高老師給我的評課反饋，讓我明白了課堂上應(yīng)充分調(diào)動學生的積極性。”迪娜說。
在阿勒泰市，援疆教師不僅與當?shù)亟處?ldquo;結(jié)對”，還與學生“認親”。老師們除了在學習上對學生關(guān)心關(guān)愛外，每逢周末節(jié)假日，還會根據(jù)學生的情況進行家訪。
2023年12月中旬的一天，阿勒泰地區(qū)師范學校的6名援疆教師踏著皚皚白雪，來到家住阿勒泰市切木爾切克鎮(zhèn)希巴爾齊村的學生巴哈別爾·哈哈爾曼家里，這讓巴哈別爾喜出望外。
巴哈別爾的爺爺因患有腿疾長期臥床，懂事的巴哈別爾總是一邊照顧爺爺，一邊抓緊時間學習。樂觀的巴哈別爾說：“爺爺經(jīng)常教育我，是黨的關(guān)懷讓我們過上了好日子，我要好好學習，報效祖國。”
援疆教師趙慧說：“家訪非常有意義，可以讓我們更深入了解學生的家庭情況。”
從莊嚴肅穆的升國旗儀式，到感人肺腑的紅色故事會，再到一次次難舍難分的家訪，每一項活動都印刻著吉林省援疆教師的拳拳丹心。
“‘紅紐扣’活動開展以來，吉林省132名援疆教師累計組織活動1200余次，與451名當?shù)貛熒罕娊Y(jié)對認親，吉林省40所學校與受援地57所學校建立聯(lián)系機制，其中與17所學校簽訂了互助協(xié)議。”吉林省援疆干部、阿勒泰地區(qū)教育局副局長孫萬峰說。
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